1re année - Comment apprendre à épeler le vietnamien selon les livres de technologie éducative?

Apprentissage de l'orthographe - L'écriture est un système de symboles pour enregistrer la langue écrite, la description de la langue à travers des symboles ou des symboles. L'écriture dans chaque langue est constituée de l'alphabet unique de cette langue. Pour chaque apprenant en langue, il est très important de s'habituer à l'alphabet utilisé pour cette langue.

Certains concepts doivent être distingués avant d'apprendre à épeler:

Le mot est la plus petite unité de langage, car de nombreuses lettres et signes se combinent, ont un sens et sont utilisés pour mettre en phrases. Les mots comprennent les mots simples et les mots composés (mots doubles ou mots doubles).

DE L'APPLICATION: père, grand-mère, grand-père, mère.

COMPOSITION WORDS se compose de deux mots: famille, lent, progressif.

SON ou LANGUE: plus petite unité de prononciation de la langue.

Rime: La partie principale qui compose le son des mots.

Orthographe: (orthographe) est utilisé pour ÉCRIRE, lire les noms des mots dans le bon ordre d'écriture dans le mot avec des accents (si le mot a des accents)

SOUND (prononciation) est utilisé pour READ: connecter des sons, lire rapidement, pour les faire entendre. Le but est d'aider les élèves à lire correctement et rapidement le vietnamien.

1. Distinguer les noms et les sons des lettres

En technologie éducative, les élèves doivent clairement distinguer les sons des mots. Le son est la vraie chose, le son. Le mot est un substitut, utilisé pour enregistrer et fixer le son. En conséquence, il n'y a pas toujours une correspondance 1-1 entre les sons et les mots. Normalement, un son est enregistré avec une lettre (a, b, d, đ, e, l, m, ...).

Beaucoup d'entre vous confondent les noms des lettres et les sons des lettres. Par exemple: La lettre  b , le nom est  "veau" , le son se prononce  "rivage". 

Livre d'orthographe pour les enfants de 1re année

Surtout, il y a 3 lettres c (xê), k (ca), q (quy) qui sont lues comme des "drapeaux". Selon M. Tran Manh Huong, la lettre q ne s'appelle pas "cu" mais elle s'appelle "quy".

Pour les consonnes, voyelles enregistrées par 2-3 lettres

Il y a des cas où un son n'est pas enregistré avec un seul mot mais peut être de 2, 3, 4 mots; par conséquent, il devrait y avoir une base de loi d'orthographe. Un son enregistré par un mot, c'est-à-dire que les phonogrammes ont le même rôle. Par conséquent, un son / wait / est enregistré avec un ch (lettre: wait) plutôt que d'être concaténé à partir des deux lettres c et h.

Comment apprendre l'orthographe pour les enfants

Par exemple: Sound / doute / est enregistré avec 2 mots: ng et ngh (doublement suspecté).

Le son / drapeau / est enregistré avec 3 mots: c (drapeau), k (ca) et q (cu).

Audio / ia / est enregistré en 4 mots: iê, ia, yê, ya

Tableau des rimes selon le livre de technologie éducative de première année

a, ă, â, b, ch, e, e, e, g, h, i, kh, l, m, n, ng, th, nh, o, um, e, e, ph, s, t, th, u, uu, v, x, y

Sons séparés: gi; r; d sont lus comme "stupides" mais la prononciation est différente.

2. Caractéristiques phonétiques et caractéristiques d'écriture du vietnamien

Le vietnamien est une langue unique, ces caractéristiques affectent le choix du contenu et des méthodes d'enseignement.

Phonétique, le vietnamien est une langue aux tons multiples, les syllabes sont dites séparées, écrites séparément, très faciles à identifier. D'un autre côté, la limite des syllabes vietnamiennes coïncide avec la limite phonétique, de sorte que la plupart des syllabes vietnamiennes ont un sens. Pour cette raison, la langue (sens) a été choisie comme unité de base pour apprendre aux élèves à lire et à écrire dans le domaine de l'alphabétisation.

Avec cette option, dès le premier cours de vietnamien, les étudiants ont accès à une langue simple, qui est la matière première pour des mots simples et complexes en vietnamien. quelques heures mais je connais beaucoup de mots contenant les mots que vous connaissez déjà.

En termes de structure, les syllabes vietnamiennes sont une combinaison sonore étroitement organisée, les éléments en syllabes se combinent avec différents degrés de tension: première consonne, rime et combinaison liquide, ensembles les parties en rime se combinent étroitement. Les rimes jouent un rôle particulièrement important dans les syllabes. C'est la base de la façon d'apprendre l'orthographe selon le processus d'orthographe (a-fu-am), puis de combiner le premier son avec la rime et le ton pour faire le son (lo-am-lam-huy-do).

bébé apprend à épeler

3. Comment épeler 1 heure

Les enfants apprendront à épeler selon un mécanisme en 2 étapes:

Étape 1: Épelez le son horizontal (lorsque vous épelez des sons horizontaux, séparez la première partie / syllabe).

Par exemple: trois: / shore / - / a / - / ba /

Étape 2: Épelez le son avec des barres (lorsqu'il est orthographié avec des barres autres que des barres horizontales: divisez temporairement la barre, laissant la barre). Par exemple: grand-mère: / ba / - huyen - / grand-mère /. Les élèves n'apprennent le son que lorsqu'ils sont capables de lire les sons transversaux en douceur.

On voit un son complet avec 3 composantes: premier son - rime - son, obligatoire: rime - son, son sans premier son.

Exemple 1 . Le son d'  An a un  "an" et une barre transversale, sans le premier son. Orthographe: a - nơ - an.

Exemple 2. Le  son  hanté  a une rime "am" et un son, sans premier son. Orthographe: a - floue - am - nette - sombre.

Exemple 3. Le  dictionnaire  élu  avec la première syllabe est "b", rimant "Europe" et la barre légendaire. Orthographe: rivage - Au - Bau - Huyen - élu.

L 'exemple 4.  L' interférence russe   avec la première syllabe est "nh" rimé "iêu" et coller. Orthographe: merci - amour - beaucoup - chute - bruit.

Remarque: les  rimes complètes ont un accompagnement, un son principal et un son de fin.

Exemple 5. L'  anglais  Nguyen  avait la  première syllabe comme «ng», rimant «savant» et collant vers le bas. La rime "uyên" a l'accompagnement de "u", le son principal est "yê", le dernier son est "n". L'orthographe "uyên" est: u - i - ê - nơ - uyên ou u - yê (ia) - nơ - uyên. L'orthographe "Nguyen" est: doute - uyên - original - self - nguyen.

Exemple 6. Yeng  anglais  ,  pas de sons initiaux, rimant "Yeng" et a demandé à la barre. La rime "yiên" a le son principal "yê", le dernier son est "ng". Orthographe: yiên - demandé - yng.

Exemple 7.  La boule anglaise   avec la première syllabe est "b", la rime est "bee" et le timbre. Épeler "abeille": o - doute - abeille. Orthographe son "balle": rivage - abeille - bulle - pointu - ombre.

Exemple 8.  L' inclinaison anglaise   avec la première syllabe est "ngh" rimé "Ieng" et barre horizontale. Rhymes "iánh" a le son principal "iê" et le dernier son est "ng". Orthographe italique: doute - italique. C'est la langue avec le plus de lettres de vietnamien.

Exemple 9.  Pour un mot de deux mots  Fish , nous épelons chaque mot: flag - on - con - flag - a - ca - sharp - fish.

Exemple 10.  Distinguer l'orthographe « da » (en  chair  ) et « gia » (en  famille ).

"Da": da-da-da.

"Gia" sonne complètement comme "da" mais pour des raisons d'orthographe, il est orthographié comme suit: gi (lu comme di) -a- gia.

Ainsi, vous pouvez être complètement assuré de l'orthographe des langues selon le manuel de réforme de l'éducation.

L'orthographe n'est pas uniquement une question de langue mais aussi de culture. L'enseignement de l'orthographe, l'alphabétisation a plusieurs moyens, pas seulement un. Le problème est d'enseigner d'une manière adaptée à la capacité cognitive de l'enfant, simple et efficace.

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