Classe inversée - Quest-ce que la classe inversée ?

Flipped Classroom est un modèle éducatif avancé qui est appliqué sur la base du développement de la technologie eLearning et des méthodes pédagogiques modernes.

Lorsque vous étiez étudiant, vous êtes-vous déjà arraché les cheveux parce que les devoirs étaient plus difficiles que les exemples de problèmes que les enseignants donnaient en classe ?

Aller à l'école, écouter les cours des professeurs puis rentrer à la maison pour faire ses devoirs… Pendant des centaines d'années, c'est ainsi que les élèves apprennent.

Le modèle de la classe inversée

Dans le cadre du modèle de classe inversée, les élèves peuvent regarder des cours en ligne dispensés par leurs professeurs à la maison. Le temps de classe sera consacré à des discussions et à des activités collaboratives qui renforcent les concepts appris.
Les étudiants seront plus actifs dans l'apprentissage et la recherche de plus de théorie, ils peuvent accéder à la vidéo à tout moment, peuvent arrêter le cours magistral, prendre des notes et le revoir si nécessaire (ce n'est pas possible si l'on écoute la vidéo de l'enseignant titulaire). La technologie aidera les étudiants à mieux comprendre la théorie afin qu'ils soient prêts à participer à des séances de travail en groupe et à des exercices avancés en classe.

Cela rend l'apprentissage plus efficace et donne aux apprenants plus de confiance. La classe inversée rend l'enseignement centré sur l'élève. Le temps de classe est consacré à l'exploration de sujets en profondeur et à la création d'opportunités d'apprentissage intéressantes. Vidéos éducatives en ligne conçues pour fournir un contenu axé sur la théorie. De plus, le contenu de la classe inversée peut être construit sous de nombreuses formes différentes ( peut même utiliser le contenu d'un fournisseur externe).
La classe inversée permet aux enseignants de passer plus de temps avec des étudiants individuels qui ne comprennent pas entièrement le cours magistral. Et en classe, les élèves peuvent prendre l'initiative des discussions.

En termes simples, cette méthode inverse la séquence d'apprentissage traditionnelle ; Les apprenants écoutent des cours magistraux à la maison, tandis que des exercices et des problèmes d'apprentissage plus avancés seront effectués en classe. Avec le développement de la technologie moderne, les étudiants peuvent accéder à des conférences vidéo en ligne par de nombreux moyens tels que des tablettes, des téléphones portables, des ordinateurs portables et apprendre activement dans n'importe quel espace et temps. Le temps de classe est utilisé pour des activités interactives et s'étend du contenu sous-jacent. Lorsqu'il va en classe, le conférencier ne perd pas de temps à expliquer le contenu de la vidéo et se concentre sur des activités telles que des études de cas, des discussions de groupe, des exercices de simulation, etc.

Le temps d'étude n'est pas encapsulé dans les jours de classe, mais est réparti uniformément dans le temps avant et après la classe. Les formes et les interactions d'apprentissage sont diversifiées à travers des conférences vidéo, des discussions en ligne, des interactions multidimensionnelles entre apprenants - documents, enseignants - apprenants et entre camarades de classe.

Pourquoi la classe inversée est la méthode d'apprentissage nouvelle génération ?

L'avantage de la classe inversée est qu'elle aide les apprenants à développer leur autonomie dans l'environnement le plus favorable. Dans la salle de classe traditionnelle, les élèves de différents niveaux et capacités réceptives doivent suivre les rythmes d'enseignement de l'enseignant. Pendant l'auto-apprentissage et la préparation de la classe inversée, les élèves organisent de manière autonome leur apprentissage à leur propre rythme et style d'apprentissage.

L'avantage de la classe inversée réside dans sa flexibilité qui peut s'appliquer à de nombreux niveaux d'enseignement (primaire, secondaire, universitaire et supérieur) et à de nombreux domaines de connaissances (naturelles, scientifiques, de compétence). En fait, cette méthode est utilisée par de nombreuses grandes universités dans le monde telles que l'Université de Boston, l'Université de Leicester, l'Université du Texas, etc. pour révolutionner l'environnement d'apprentissage.

Source : Research Gate (L'apprentissage inversé comme nouveau paradigme de l'éducation : une étude critique analytique - auteur : Hanaa Ouda)

Lorsqu'il est intégré à l'échelle cognitive de Blooom (taxonomie de Bloom), les apprenants effectueront des activités de réflexion de bas niveau telles que la mémorisation et la compréhension à la maison grâce au matériel fourni par le conférencier. Le cours se concentrera sur des activités de réflexion de haut niveau telles que l'analyse, l'application, l'évaluation et la créativité.

Cette méthode est particulièrement pertinente dans les salles de classe où les antécédents des élèves de la classe sont divers en termes de cognition et de connaissances. Les étudiants ayant leurs propres connaissances peuvent ajouter des perspectives multidimensionnelles pour enrichir le contenu d'enseignement de l'enseignant. Les enseignants ont également la possibilité d'approfondir pour résoudre les problèmes spécifiques de chaque élève.

Voir aussi : 6 étapes de base pour démarrer le cours d'inversion