Conseils pour éviter d’échouer en anglais à l’examen national du lycée 2023

Des conseils pour « éviter l'échec » en anglais pour l' examen national du lycée 2023 fournissent des conseils et des expériences pour aider les élèves à obtenir des notes maximales en anglais lors du prochain examen important. Ainsi, cela aidera certains élèves qui ont de mauvaises connaissances en anglais à échapper aux échecs.

En outre, il fournit également des conseils pour réaliser des exercices de phonétique, de stress et de compréhension écrite. Conseils pour augmenter la probabilité de gagner des points en cas de mauvais paris. L'examen de fin d'études secondaires 2023 approche, c'est aussi une période de sprint pour que les étudiants révisent pour l'examen. Merci donc de vous référer aux conseils pour « anti-slip » en anglais dans l'article ci-dessous :

Conseils pour « éviter d’échouer » au test à choix multiples d’anglais

• Notes lors du passage du test d'anglais
• Types de questions apparaissant dans le test d'anglais
• Conseils pour augmenter la probabilité de gagner des points sur les mauvais paris
• Conseils pour faire des exercices de phonétique et de stress
• Conseils pour faire des exercices de compréhension écrite

Notes lors du passage du test d'anglais

• Passer en revue les questions d'examen : lorsqu'il reçoit les questions d'examen, l'examinateur accordera aux candidats environ 5 minutes pour vérifier les questions d'examen. Au lieu de profiter de ce temps pour passer l’examen, les candidats devraient parcourir les questions de l’examen pour voir quelles parties ils peuvent certainement résoudre immédiatement.
• Commencez par poser des questions faciles : les questions faciles sont généralement des questions de faible reconnaissance, compréhension ou application. Ce type de question peut être lu et la réponse peut être immédiatement connue, ou la date peut être calculée avec des formules simples. . Par conséquent, pour optimiser le temps, faites le test rapidement et fermement et encerclez la réponse directement dans la section des questions faciles.
• Au cours du processus, vous devez le faire par parties pour éviter de manquer des questions : Si vous n'avez répondu à aucune question, entourez-les et laissez-les là. Après avoir répondu aux autres questions, elles reviendront. Il est également important de noter que vous ne devez pas consacrer trop de temps à une question à laquelle vous n’avez pas pensé, car l’échelle de notation pour toutes les questions est la même, vous devez donc répartir le temps de manière appropriée.
• Coloriez directement sur le test : Il n’y a pas beaucoup de temps pour copier, les candidats doivent donc colorier directement sur le test. Lors du coloriage, vous devez remplir les phrases correctes, éviter d'effacer plusieurs fois.
• Revenez aux questions que vous n'avez pas encore posées : après avoir répondu à une série de questions que vous êtes sûr de pouvoir répondre, les candidats reviennent aux questions qu'ils ont manquées et qu'ils se sont posés auparavant pour trouver la réponse la plus appropriée.
• Choisissez une seule réponse pour les questions que vous ne pouvez pas répondre : dans cette étape, vous devez résumer les réponses aux questions que vous avez posées, voir quelle réponse apparaît le moins souvent parmi les réponses A, B, C, D. Choisissez ensuite toutes les réponses. pour les questions restantes dans cette réponse. Par exemple : Dans votre travail, il y a 14 réponses A, 5 fois réponse B, 8 fois réponse C, 7 fois réponse D. Ainsi, le nombre total de réponses B dans le test est d'au moins 6 questions. Si vous ne pouvez pas faites le reste, veuillez encercler toutes les réponses B.

Types de questions apparaissant dans le test d'anglais

Certains types de problèmes sont très courants lors de l’examen d’anglais :

• Phonétique
• Stresser
• Trouver des synonymes
• Trouver des antonymes
• Trouver les erreurs
• Phrases de grammaire telles que les articles, les phrases avec sursis, les temps, les mots de liaison, les prépositions....
• Questions sur les fonctions de communication
• Remplissez les mots dans le passage de lecture
• Lire et comprendre le texte
• La phrase dont le sens se rapproche le plus de la phrase donnée
• Joindre 2 phrases en une seule phrase

Une fois que vous maîtrisez les types de leçons, vous devez essayer de vous souvenir des formules et des conseils de mémorisation des formules. Par exemple, il existe des astuces faciles à retenir pour taper les accents. En termes de grammaire, mémorisez les formules de temps, comment utiliser les temps, les formules de phrases avec sursis et les propositions relatives (rappelez-vous simplement quelques éléments de base comme l'utilisateur "qui", l'objet "qui")... Ces questions se situeront au niveau de la conscience et de la compréhension, donc si vous vous souvenez de la formule et comment l'utiliser, vous pouvez le faire et réussir le point 1 facilement.

Conseils pour augmenter la probabilité de gagner des points sur les mauvais paris

Tout d’abord, utilisez la méthode d’élimination, ce qui signifie éliminer immédiatement les options complètement fausses, en vous concentrant sur l’examen des options restantes pour choisir la bonne réponse. Plus vous éliminez d’options incorrectes, plus la probabilité de choisir la bonne réponse est élevée.

Concrètement, lorsque nous faisons le test (surtout face à des phrases longues et complexes), nous devons considérer 4 options en même temps, de l'extérieur vers l'intérieur. Si nous voyons une option différente des 3 autres, nous l'éliminons immédiatement. Considérez ensuite les paragraphes suivants, s'il y a un choix différent des deux autres, alors éliminez-le. En fin de compte, il ne reste que 2 options, nous regardons donc en quoi elles sont différentes et nous nous concentrons sur cette différence pour déduire le bien du mal. Si nous ne pouvons pas déduire, la seule façon est de choisir 1 sur 2 car cela augmente également l'occasion. Il est exactement 50h50.

Par exemple:

A. Elle doit………
B. Elle doit………
C. Elle doit………
D. Elle doit………

Voyant que la phrase C est différente des 3 autres phrases, il convient de l'éliminer, puis de réfléchir plus avant :

A. Elle doit le faire prendre……….
B. Elle doit le faire prendre ……….
C. Elle devait………
D. Elle devait l'avoir pour prendre ………

Voyant que la phrase D est différente des 3 autres phrases, vous devez l'éliminer, puis voir où les 2 phrases restantes sont différentes et les comparer avec la question pour trouver la phrase correcte.

S'il y a une anagramme dans la réponse, il y a une forte probabilité que cette phrase soit la bonne réponse.

Par exemple:

Seulement si vous promettez d’étudier dur ________ pour vous donner des cours particuliers.

A. serai-je d’accord
B. d’accord I
C. Je suis d’accord
D. Je serai d’accord

Parmi les 4 réponses, il y a une forte probabilité que les réponses A et B soient les bonnes réponses. Bien entendu nous éliminerons B car la structure d’inversion n’est pas correcte, elle doit avoir un verbe auxiliaire pour être correcte. La bonne réponse est donc A.

- Les réponses données aux questions à choix multiples se répartissent généralement en 3 groupes :

• Bonne réponse (seulement 1);
• La réponse est complètement fausse (il n’y en a généralement qu’une seule et est facile à déterminer) ;
• Les mauvaises réponses sont trompeuses (généralement 2 ou plus, avec des caractéristiques qui font facilement croire aux candidats que la réponse est correcte) ;

S'ils n'ont pas le temps de lire attentivement la question, les candidats ne doivent pas laisser la réponse vide, le meilleur moyen est de choisir n'importe quelle lettre.

- Dans une phrase dont vous ne connaissez absolument rien à la sémantique, penchez-vous vers la réponse qui vous semble la plus étrange/la moins courante.

A. heureux
B. triste
C. amusant
D. razzmatazz < favor="" réponse="" réponse="">

Conseils pour faire des exercices de phonétique et de stress

Les élèves doivent mémoriser les règles d'accentuation, faire de nombreux tests pour savoir comment prononcer et accentuer les mots, et noter les exceptions.

Par exemple : Trouvez le mot dont la partie soulignée se prononce différemment :

A. béni B. curry C. tordu D. donné un coup de pied

De nombreux élèves choisissent par erreur B, mais la bonne réponse est D.

Plus précisément : la prononciation de ces mots est la suivante : béni /blesid/, curry /ˈkɜːrid/, tordu /krukid/, kické /kikt/

Ainsi, kicked a la partie soulignée prononcée comme /t/ , le reste est prononcé /id/ .

Conseils pour faire des exercices de compréhension écrite

Lors de la section de compréhension écrite, il y a des conseils spécifiques. Pour ceux qui sont faibles en anglais, rappelez-vous simplement les conseils suivants :

Si vous rencontrez une question :

• D’après le passage, pourquoi/quoi/comment… ? (D'après le passage, Pourquoi ? Quoi ? Comment ?…)
• SAUF… (sauf), PAS mentionner…. (non mentionné), MOINS probable… (moins susceptible de se produire…)

=> Trouvez le passage contenant la question, puis choisissez la réponse s'il y a un mot similaire à cet endroit. Cette méthode est assez malchanceuse : ceux qui maîtrisent bien l'anglais doivent faire plus attention à l'analyse des réponses pour éviter d'être « trompés ».

Si vous rencontrez une question :

• Quel est le sujet/l’idée principale/le sujet de ce passage ? (Quel est le sujet de l'article ?)
• On peut déduire du passage que… (Peut être déduit du passage que… ?)
• Pourquoi l'auteur mentionne-t-il ____ ? (Pourquoi l'auteur mentionne-t-il… ?)
• Le but principal de l'auteur au paragraphe 2/3 est de… (Le but principal de l'auteur au paragraphe 2/3 est de…)
• Quelle est l’opinion/l’attitude de l’auteur à l’égard de ____ ? (Quelle est l'opinion/attitude de l'auteur exprimée dans l'article ?)

=> La réponse se trouve généralement au début ou à la fin du paragraphe.

Si une question difficile vous perturbe parce que vous n'en comprenez pas le sens, la réponse sera probablement un mot que vous rencontrerez rarement, car il s'agit d'un examen et donne rarement une réponse familière que tout le monde connaît.

Dans le même temps, pendant le test, vous devez être attentif et répartir le temps de manière appropriée pour éviter de passer trop de temps sur une question difficile et de ne pas répondre aux questions restantes.