6 étapes simples pour commencer la classe inversée

La classe inversée est l'une des tendances les plus discutées en éducation ces dernières années. La classe inversée sera une tendance durable de l'éducation mondiale en général. C'est vraiment génial, car cela apporte beaucoup d'avantages à votre classe, quel que soit l'âge de votre élève ou le sujet que vous traitez dans votre classe. Si les enseignants sont nouveaux dans le concept, organiser une classe inversée peut sembler un peu écrasant et anxieux au début : Comment dois-je commencer une classe inversée ? Quelle est la meilleure façon de commencer une classe inversée à la maison ? Pourquoi devrais-je commencer ce cours d'inversion ?

L'infographie suivante guidera les enseignants en 6 étapes simples pour faciliter l'ensemble du processus d'organisation de leurs cours. Si l'enseignant commence tout juste à se familiariser, apprenez des collègues expérimentés autour ou partez des simples souhaits de l'enseignant pour sa classe. Une fois que vous avez acquis les bases, vous pouvez utiliser de nombreuses ressources pour affiner vos expériences de classe inversée et adapter les nuances de ce type de classe.

6 étapes simples pour commencer la classe inversée

Commencez votre cours d'inversion avec ces 6 étapes faciles

  1. Plan :  Choisissez et préparez un contenu spécial que l'enseignant souhaite mettre en œuvre dans sa classe inversée. Décrivez les objectifs de la leçon et les principaux points à retenir et élaborez un plan de leçon pour ce contenu particulier.
  2. Enregistrer une vidéo :  au lieu d'enseigner la leçon de l'enseignant de manière traditionnelle. Vous pouvez le faire comme vous le souhaitez, assurez-vous simplement que la leçon contient tous les éléments et objectifs que vous souhaitez avoir, comme vous le feriez dans une salle de classe traditionnelle. Montez vos vidéos de manière intéressante, engageante et engageante pour vos élèves. Pour savoir si votre vidéo est vraiment engageante et engageante, demandez-vous : "Si c'était moi, serais-je intéressé à regarder cette vidéo ?"
  3. Partager :  partagez la vidéo avec vos élèves. Expliquez à vos élèves que ce contenu vidéo sera utilisé et discuté dans le prochain cours.
  4. Changement :  lorsque vos élèves ont regardé la leçon vidéo, pensez qu'ils seront plus intéressés et creuseront activement et apprendront les connaissances sur le sujet et le contenu mentionnés dans la vidéo !
  5. Regroupement :  Un excellent moyen pour les élèves d'explorer activement un sujet ou un contenu consiste à impliquer toute la classe dans des discussions de groupe. Divisez les élèves en petits groupes afin qu'ils aient la possibilité de partager des idées et des points de vue et d'avoir la possibilité d'écouter, d'absorber et de se poser davantage de questions. Donnez à chaque groupe une tâche et un objectif à atteindre.
  6. Regroupement :  Il est maintenant temps pour les enseignants de combiner de petits groupes dans une classe comme auparavant, afin que les groupes aient la possibilité de se présenter et de se critiquer. Encouragez la discussion et encouragez les groupes à poser des questions

Puis évaluez , ajustez , améliorez et répétez ! _  _ Déterminez ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas, ajoutez ou supprimez des éléments, changez les choses et réessayez avec une autre leçon. Les leçons du professeur s'amélioreront avec le temps et la pratique !

Voici quelques conseils rapides pour aider les nouveaux enseignants à démarrer facilement et efficacement une classe inversée. Bonne chance aux professeurs.

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